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这与***症状有相似之处，但耶鲁儿童研究中心的Kevin Pelphrey认为CDD与出现退化的***，或者说晚期发作的***有很大不同。

其中，70%的CDD患者能力退化前的一段时间，会持续出现紧张、恐惧、躁动、胡言乱语，*********机构招商，出现类似于的怪异行为。比 如，CDD患者更容易丧失生活自理方面，如刷牙、上厕所的能力，并且行为问题更为严重，伴随着急性，攻击性，。

据目前了解，儿童瓦解性精神障碍的复杂和严重程度远高于***，预后也较差。

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1998年，有科学家公开表示，接种可能与孤独症症状有关。有学者指出，*********机构报价，由于系统还不完善，中的病毒可能诱发他们体内的自身反应，进而与孤独症的发生产生关联。也有学者认为，中普遍有一种含的防腐剂，可能也与孤独症的发生有关。但近年来，新的研究成果否决了这一观点，发现接种的儿童与不接种的儿童，患孤独症的比率无显著差异。

3、生化因素

人们提出，孤独症发生可能与***系统中***递质的代谢失常有关。******系统功能的完成，要依靠一套复杂的信号传导过程，承担***细胞或***---肌肉之间信号传递作用的一类重要化学物质是***递质。***递质不同，传递的信息就不同，***递质在大脑不同部位的浓度高低、传递快慢、传递多少等，影响着人们的思维、情感和行为方式。当前认为与孤独症关系较为密切的***递质有5-羟色胺、多巴胺、谷氨酸等。这些***递质的失常通常与***异常或变异有关。

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什么是儿童语言障碍？它通常伴随哪些***或症状的产生？

A1: 儿童语言障碍指儿童的语言理解或语言表达大幅度地低于同龄儿童语言水平[1] 。有语言障碍的儿童通常在词汇、语法和叙事方面严重落后于同龄儿童。比如，他们在讲话时平均句子长度较短、词汇缺乏、关键成分（如人物、时间、地点、事件、结局、人物心理等）缺失。

语言障碍可以分为语言表达障碍（expressive

language impairment），语言理解障碍（receptive language

impairment），以及语言理解表达混合型障碍（mixed expressive and

receptive language impairment）。语言表达障碍，*********机构加盟，指的是儿童组词组句来表达个人想法和观点的能力落后于同龄人。语言理解障碍，指的是儿童理解词义、语义、句法、或者语用（理解句子的言外之意、引申用意的能力）的能力落后于同龄人。混合型障碍，指的是儿童在语言表达和理解上都有一定程度的障碍。